为深入贯彻《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》精神，积极响应“美育浸润行动”号召，陕西服装工程学院公共艺术教育中心充分发挥高校资源优势，积极履行文化传承与创新的社会服务职责。

2025年11月14日，陕西服装工程学院公共艺术教育中心在沣西新城实验幼儿园成功举办“泥塑萌虎·童心绘梦”凤翔泥塑体验活动。该活动将国家级非物质文化遗产——凤翔泥塑引入幼儿园美育课堂，通过实践体验提升幼儿的审美素养，传承中华优秀传统文化，让传统非遗与童真创意碰撞出绚烂火花。

合影留念

一、走进凤翔泥塑：解码非遗文化基因

活动伊始，公共艺术教育中心的成珍珍老师通过图文并茂的形式，展示了挂面虎的造型，让孩子们初步认识凤翔泥塑，了解其图案、色彩以及蕴含的美好寓意。重点向小朋友们展示了凤翔泥塑十二生肖的造型，包括吉祥鼠、高贵龙、智慧猴、梅花蛇、平安马、富贵羊、启明鸡、机灵狗和福寿猪等，并通过猜一猜、说一说、想一想、演一演等互动方式，让活动现场瞬间变成了热闹的“迷你非遗庙会”。

二、巧手绘萌虎：体验传统工艺精髓

活动现场，幼儿们在美育教师的悉心指导下，全程体验了凤翔泥塑的核心制作流程。活动采用分步教学法，从握笔之姿、墨线勾勒，再到分层上色，循序渐进地传授着传统技艺的精髓。为确保教学效果与安全性，活动选用了经过精心前期处理的泥塑素坯，既保留了传统工艺的精髓，又便于幼儿操作，巧妙地实现了技艺传承与教育实践的有机结合。

活动现场

三、美育浸润童心：构建多元审美体验

本次活动作为“五维一体”美育浸润计划的重要实践，通过感知、理解、实践、创造、表达这五个维度，构建了一个完整的审美教育体系。教师注重引导幼儿观察造型之独特，理解色彩之原理，体会匠心之精神，并通过作品分享环节，进一步提升其综合素养。这种多元化的美育体验，如春风化雨般，有效促进了幼儿审美能力与创造力的协同共进。

活动现场

四、传承与创新：探索非遗活态传承

通过巧妙地将非遗项目转化为适宜幼儿的教育内容，活动成功探索了传统文化与现代教育对接的新路径。幼儿们在亲身体验中悄然建立起文化认同，为非遗传承悄然注入新的活力。这种创新实践，既坚守了非遗的本真性，又拓展了其发展空间，进而形成了可广泛推广的非遗教育模式。

活动现场

五、共创美育新生态：构建协同育人体系

本次活动是陕西服装工程学院公共艺术教育中心发挥资源优势，构建校内外协同育人机制的重要举措，通过高校资源下沉、幼儿园协同参与、家庭社区联动的多元合作模式，推动美育教育从单向传授向立体化、生态化发展。中心将持续优化课程体系，深化非遗教育实践，拓展美育服务半径，逐步形成“高校引领、多方参与、儿童本位”的美育新生态，为幼儿全面发展注入持久文化动力。

艺术设计学院

2025年11月14日