通过学习吕明董事长关于“构建新时代无边界幸福大学”重要报告，使我明白教育的终极目标是能够真正的为社会做出贡献，不仅仅在于科技，更在于文化能够。培养真正有思想、有胆识、有能力的能工巧匠、大国工匠，而不仅仅在于培养有技术、而没有文化的技术工人。能够达到真正的灵魂自由思想自由身心自由。

吕明董事长讲办一所幸福大学就要培养终身学习者、乐观生活者、体魄强健者、爱国孝亲者。幸福大学的核心基础是一流的硬件、一流的软件、一流的文化，核心竞争力是一流的专业、一流的课程、一流的体系、一流的团队、一流的管理、一流的思想。办一所幸福大学，让大家接受到知识以外的其他教育，例如价值观教育、全球教育、公民教育、素质教育等。幸福大学有五个阶段：用教育的理想实现理想的教育、面向大众的应用型大学、独具特色的应用型大学、高质量的大学、无边界的幸福大学、世界级的百年名校。幸福大学要量身定制科学现代化薪酬体系。让员工自动自发的工作，让学校自动自发的运转，让学生自动自发的学习，让领导自动自发的思考，实现成果倍增。多劳多得，少劳少得，不劳不得，前边一块肥肉，头上一把刀，身后一匹狼，平衡人、薪酬、考核、晋升、愿景、规则之间的关系。办一所幸福大学，就要读书思考讨论，滋养灵魂、激发思想，孕育智慧。办一所幸福大学，幸福应该成为教育的目标，良好的教育应该为个人和集体的幸福做出重大贡献。办一所幸福大学，发展现代高等教育，基础在学校，支撑在产业，依托在企业，动力在市场，生命在就业，资源在社会，关键还是在自己。办一所幸福大学，不断增强学校的核心竞争力，使学校成为一所面向未来的幸福大学，改变更多渴望通过教育改变自己命运的人的命运！办一所幸福大学，讲述好学校故事、传播好学校声音、阐述好学校特色！要拒绝内卷，鼓励个性发展，终身学习。学生不是学习的机器，学校也不是批量生产机器人的工厂，认可每个个性的差异性，从人人都一样变成一人一个样，培养学生开放的心态，好奇心、独处能力、实践能力和系统学习能力。

中西理念相结合，古今教育相融通。新时期一流大学真正体现教育的价值，不是我们希望把孩子培养成什么样，而是让每个人的个体都能受到最适合自己的教育，成为更好的自己。新阶段、新矛盾、新问题、新机遇、新挑战、新目标、新任务。世界格局多变化，开启教育新篇章。现代产业化合作，全面开放，通过阿里大数据课程赋能，通过抖音网红营销课赋能，通过华为云计算课程赋能，通过腾讯人工智能课赋能。教育加科技等于创新人才，教育加产业等于实业报国，教育加金融等于赢在未来。国际化视野、市场化思维、个性化理念、特色化发展。管理服务高标准，争取改革新突破，坚持德育为先，培养有道德社会公民，坚持能力为重，培养专业竞争力人才，坚持全人教育，培养高素质发展人才。坚持个性发展，培养多元化发展人才。坚持学生主体，培养创新型应用人才。最终，实现建设一所开放化大学、数字化大学、国际化大学。

在今后教学过程中，最后，我也会用将这样的教育理念运用到教学中，教育学生们，学生们才会有更美好的未来！

视觉传达设计系

2021年7月30日